MEC seleciona projeto de Maricá como referência nacional em Educação Integral

Maricá acaba de dar mais um passo para consolidar sua posição como polo de inovação em políticas públicas. O projeto dos CEPTs (Campus de Educação Pública Transformadora) foi selecionado pelo Ministério da Educação (MEC) na etapa do edital “Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos”. Com isso, o modelo maricaense passa a integrar o Mapa de Experiências nacional, servindo de referência para outras redes de ensino em todo o Brasil.

A proposta, intitulada “CEPTs: Ecossistema Pedagógico da Educação Integral”, foi inscrita no eixo de Currículo Integrado. Na prática, o MEC reconhece que Maricá conseguiu unir, em um único ambiente, tecnologia, cultura e desenvolvimento humano de forma orgânica.

“Esse reconhecimento mostra que Maricá vem construindo uma educação capaz de integrar currículo e desenvolvimento humano de forma transformadora”, destacou o secretário municipal de Educação, Rodrigo Moura.

Vitrine para o Brasil Com a aprovação, o projeto ganhará visibilidade em três frentes principais coordenadas pelo Governo Federal:

• Mapa de Experiências: Plataforma digital que geolocaliza práticas de sucesso.

• Caderno de Narrativas: Publicação técnica detalhando a metodologia aplicada.

• Rede de Trocas: Ambiente de cooperação entre gestores de diferentes estados para replicar o modelo.

A Força dos CEPTs Atualmente, Maricá conta com duas unidades que já operam sob este conceito: a do Centro e a de Itaipuaçu. Esta última é um dos maiores destaques da rede por sua proposta de escola trilíngue e capacidade para atender até 5 mil estudantes.

O legado educacional da cidade deve crescer ainda mais com a finalização do CEPT Inoã. O novo campus promete ser um dos equipamentos mais completos da região, contando com:

• Mais de 50 salas de aula e laboratórios de ciências.

• Teatro e cinema integrados.

• Piscina olímpica e complexo esportivo.

Nota do Editor: A seleção pelo MEC coloca Maricá no radar dos grandes debates sobre o futuro da educação pública no Brasil, provando que o investimento em infraestrutura de ponta e currículos modernos gera resultados que ultrapassam as fronteiras do município.